學校作為很多小孩子學習的場所，要給孩子們提供一個呼吸健康、安全的室內(nèi)環(huán)境。目前，很多學校都已經(jīng)安裝新風系統(tǒng)來保障教室的空氣質(zhì)量，為學生提供一個舒適、健康的室內(nèi)呼吸環(huán)境。那么對于學校的空氣污染問題，學校需要什么樣的新風系統(tǒng)，學校使用新風系統(tǒng)的作用是什么。

吊頂式新風系統(tǒng)，適合學校多間教室集中安裝新風；而柜式新風機或是壁掛新風機適合單獨單間教室安裝。

學校對新風系統(tǒng)的需求

據(jù)世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)顯示：全世界每年約有10萬人死于哮喘病，其中，兒童占比為35%，而主要的原因就是室內(nèi)空氣污染所致。室內(nèi)空氣污染對于兒童的傷害要明顯比成年人嚴重的多。學校是小朋友學習和玩耍的地方，小朋友每天有很長的時間都會呆在學校內(nèi)?，F(xiàn)在很多學校都把主要的精力放在師資和教學硬件方面，但卻很少能注意到教室內(nèi)的空氣污染問題。室內(nèi)空氣污染問題在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)，尤其是人口密集的場所更容易導致出現(xiàn)這個問題。而學校一個教室一般都會有幾十個小朋友，還有老師，室內(nèi)空氣污染問題更為嚴峻。要解決學校室內(nèi)空氣污染問題，光靠開窗通風是遠遠不夠的，最科學的方法就是安裝新風系統(tǒng)。

學校教室主要需要解決的空氣污染問題

室外霧霾、汽車尾氣、化工排放、VOC、過敏物和感染都是學校教室里可能出現(xiàn)的污染物。我們分析最常見的、風險最大的污染物。

天氣冷的時候，老師為了讓小朋友不受寒，也為了讓學生們更好地學習，往往會關閉門窗。這樣一來，在教室有限的空間內(nèi)，幾十個小朋友和老師的呼吸會產(chǎn)生大量的二氧化碳，導致教室二氧化碳濃度會在很短時間內(nèi)上升。二氧化碳的危害雖然不如甲醛一般明顯，但是當?shù)竭_一定量的時候，也會對人體造成傷害，學生們上課也昏昏欲睡，沒精神，學習效率。

另外，小朋友的抵抗力沒有成年人那么強，很多傳染性疾病的感染可能會引發(fā)整個班互相傳染。如果沒有良好的通風換氣環(huán)境，容易導致疾病傳染，而有點教室不通風，開關窗戶空氣也沒能對流。學校新風系統(tǒng)可以持續(xù)不斷送入教室潔凈的新鮮空氣，保證室內(nèi)空氣的潔凈，可以更有效避免小朋友之間互相傳染的情況發(fā)生。

在很多時候，學校教室是不適合開窗通風的。而密閉的空間對小孩更有不利影響。為了卻敗教室內(nèi)的空氣一直流通，而且排除任何污染物存在，最科學的方法就是為學校教室安裝新風系統(tǒng)。

學校吊頂式新風機多間教室安裝，壁掛新風機適合每間教室單獨安裝， 不占用地面空間

PM2.5污染：

當室外是霧霾或者沙塵暴天氣時，PM2.5是超標的。持續(xù)干燥的天氣，汽車尾氣排放、工廠排放煙霧等，都會引起PM2.5值明顯上升。如果學校教室開窗通風，則容易導致室內(nèi)PM2.5快速上升，造成空氣污染，損害小朋友的身體。

有害氣體：

除了灰塵和PM2.5細顆粒物，室外空氣污染包括多種有害氣體。這些化學性污染物是肉眼看不到的?；ぎ愇逗推囄矚饣旧隙加挟愇?、但有的有害氣體，比如臭氧、很難聞得到。但所有這些污染物都對小孩的身體有潛在危害。一套新風系統(tǒng)必須要從送入室內(nèi)的空氣中去除所有類型的污染物，包括有害氣體和異味。

室內(nèi)甲醛：

很多學校都比較注重綠色環(huán)保，所選用的課桌、墻壁裝修的油漆等物品，都是符合環(huán)保要求，有害物質(zhì)嚴格控制在安全范圍內(nèi)的。是否這樣就可以避免室內(nèi)空氣污染呢？

答案是否定的，就以最常見的室內(nèi)空氣污染物質(zhì)甲醛為例。盡管無論教室桌椅、墻壁油漆甲醛釋放量都嚴格控制在安全范圍內(nèi)。但是當數(shù)十張桌椅集中在教室這個面積不大的空間內(nèi)時，所有的桌椅甲醛釋放量疊加在一起，還有墻壁油漆也會釋放一部分，這樣教室內(nèi)的甲醛含量就遠遠超過安全范圍內(nèi)了，特別是新教學樓。

室內(nèi)感染：

小朋友的抵抗力沒有成年人那么強，很多傳染性疾病的感染可能會引發(fā)整個班互相傳染。如果沒有良好的通風換氣環(huán)境，容易導致疾病傳染，而有點教室不通風，開關窗戶空氣也沒能對流。學校新風系統(tǒng)可以持續(xù)不斷送入教室潔凈的新鮮空氣，保證室內(nèi)空氣的潔凈，可以更有效避免小朋友之間互相傳染的情況發(fā)生。

學校吊頂式新風機多間教室安裝，壁掛新風機適合每間教室單獨安裝， 不占用地面空間

學校新風系統(tǒng)作用

通風換氣：學校新風系統(tǒng)通過不斷送入新鮮空氣，將室內(nèi)現(xiàn)有空氣擠壓到室外、有效排出室內(nèi)二氧化他和甲醛污染，補充富含氧氣的自然空氣。

預防教室里感染引發(fā)：在不斷通風換氣的教室里，空氣一直是潔凈的，可以預防小孩互相傳染疾病，甚至預防小孩生病。

實現(xiàn)冬天通風：如果室外溫度過低，寒風凜冽，這種情況是不適合開窗通風的，否則容易造成學校小朋友感 冒。在室外天氣低到0度的時候，全熱交換新風系統(tǒng)能夠防止熱量損失，而在最寒冷的華北地區(qū)，電輔熱新風系統(tǒng)能夠保證送入的空氣加熱到舒適溫度。

當教室內(nèi)開空調(diào)或暖氣時，為了冷氣或暖氣流失，一般都會關閉窗戶，此時教室內(nèi)是無法完成通風換氣需求的，時間長了，容易造成室內(nèi)缺氧問題的發(fā)生，而且室內(nèi)有害物質(zhì)也會不斷累積。夏天開空調(diào)或是冬季的供暖期，教室內(nèi)會很悶，這種情況下，小朋友們無論是學習還是玩游戲都很快就累，特別不耐煩。如果讓所有小朋友出去室外，進行一次開窗通風，又需要很長時間才能完成。而且這種方法很不方便，無法保持恒溫的室內(nèi)溫度和健康的二氧化碳濃度。學校新風系統(tǒng)可以在不開窗的前提下為教室提供新鮮、潔凈、溫暖的空氣，是很實用的一款設備。

綜上所述，已經(jīng)可以了解到校園新風系統(tǒng)能起到什么樣的作用，以及應該具備什么的功能。只有完全具備這些功能，才能夠有效保障學校教室的空氣質(zhì)量，給小朋友們一個健康學習、玩樂的環(huán)境。